Transdisciplinaridade: anima da Etnomatemática

Giovanni Giuseppe Nicosia

Alto Reno Terme, Bologna, Itália

Giovanni Giuseppe Nicosia (Bolonha, 1974) é um professor-pesquisador que atua há muitos anos em diversas escolas na Itália e na França. Estudou em Bolonha com Bruno D’Amore, trabalhou com ele e com outros estudiosos importantes, como Martha Fandiño Pinilla, Ubiratan D’Ambrosio, Giorgio Bagni, Patrizia Sandri e Silvia Sbaragli, mas curiosamente nunca foi admitido ao doutorado. Tem abordado etnomatemática, inclusão escolar e ensino de matemática em artigos e livros dirigidos principalmente a colegas professores. Ele também traduziu vários estudos e livros sobre etnomatemática para o italiano.

Transdisciplinaridade: anima da Etnomatemática

Resumo

A transdisciplinaridade é um dos elementos fundadores da Etnomatemática, seu “pecado original”, uma vez que ela surge da extensão das questões científicas fundadoras de D’Ambrosio do campo da engenharia para o dos saberes tradicionais dos construtores malianos. Além de algumas experiências pessoais ligadas à minha trajetória como professor, reuni aqui as linhas fundamentais de um projeto que integra matemática e música, explorando as relações existentes entre ambas.

Palavras-chave: Transdisciplinaridade. Questão fundadora. Matemática de casa. Interpretação econômica e gráfica. Matemática e música.

Transdisciplinarity: the soul of Ethnomathematics

Abstract

Transdisciplinarity is one of the founding elements of Ethnomathematics, its “original sin,” insofar as it arises from the extension of D’Ambrosio’s foundational scientific questions from the field of engineering to that of the traditional knowledge of Malian builders. In addition to some personal experiences related to my career as a teacher, I have gathered here the fundamental lines of a project that integrates mathematics and music, exploring the relationships between the two.

Keywords: Transdisciplinarity. Foundational question. Home mathematics. Economic and graphical interpretation. Mathematics and music.

Transdisciplinariedad: alma de la Etnomatemática

Resumen 

La transdisciplinariedad es uno de los elementos fundadores de la Etnomatemática, su “pecado original”, ya que surge de la extensión de las cuestiones científicas fundacionales de D’Ambrosio desde el campo de la ingeniería hacia el de los saberes tradicionales de los constructores malienses. Además de algunas experiencias personales vinculadas a mi trayectoria como profesor, he reunido aquí las líneas fundamentales de un proyecto que integra matemáticas y música, explorando las relaciones existentes entre ambas. 

Palabras clave: Transdisciplinariedad. Cuestión fundacional. Matemática de casa. Interpretación económica y gráfica. Matemáticas y música.