Tikas, Toks & Truks – Desafios Virtuais: uma experiência única em projeto comunitário

Vera Lucia R. Laporta

São Paulo, São Paulo, Brasil

Vera Lucia R. Laporta como Arte-educadora de formação, trabalhou por vários anos em sala de aula de colégios particulares. No início dos anos 2.000 foi trabalhar na Escola do Futuro da Universidade de São Paulo – USP, onde se integrou à Equipe LINCA, assumindo a coordenação de Atividades Lúdicas do Projeto TONOMUNDO,  por ser essa uma de suas expertises. Concomitantemente se associou ao Centro de Educação Transdisciplinar – CETRANS onde trabalhou como coordenadora de Comunicação até 2023, quando este Centro, aos 25 anos de atuação, foi extinto. Hoje trabalha na criação e manutenção de sites, na montagem de e-books e, como artista plástica, na ilustração de livros e criação artística no desenho e pintura.

Tikas, Toks & Truks – Desafios Virtuais: uma experiência única em projeto comunitário

Resumo

Esta crônica mostra o processo da Atividade Lúdica on-line “Tikas, Toks & Truks – Desafios Virtuais”, desenvolvida em 2006, concebida por mim em ambiente virtual, para mobilizar integrantes da Comunidade Virtual de Aprendizagem e Prática – CVAP “TONOMUNDO”, constituída por 67 Escolas Públicas do projeto piloto, de 16 estados de 3 regiões brasileiras. Foi fundamentada na Etnomatemática,  preconizada por Ubiratan D’Ambrósio, a fim de proporcionar uma visão da matemática voltada para a diversidade de culturas e situações, desmistificando-a como disciplina estritamente teórica e atingível apenas por alguns cérebros especiais. A atividade incluiu não apenas alunos e professores das escolas, mas, também, pessoas das comunidades dessas várias regiões.

Palavras-chave: Etnomatemática. Ubiratan-D’Ambrósio. Tikas-Toks-Truks. TONOMUNDO. Transdisciplinaridade.

Tikas, Toks & Truks – Virtual Challenges: a unique community project experience

Abstract

This chronicle shows the process of the online play activity ‘Tikas, Toks & Truks – Virtual Challenges’, developed in 2006 and designed by me in a virtual environment to mobilise members of the Virtual Community of Learning and Practice – CVAP ‘TONOMUNDO’, made up of 67 public schools in the pilot project, from 16 states in 3 brazilian regions. It was based on Ethnomathematics, advocated by Ubiratan D’Ambrósio, in order to provide a vision of mathematics that is geared towards the diversity of cultures and situations, demystifying it as a strictly theoretical discipline that can only be attained by a few special brains. The activity included not only students and teachers from the schools, but also people from the communities in these various regions.

Keywords: Ethnomathematics. Ubiratan-D’Ambrósio. Tikas-Toks-Truks. TONOMUNDO. Transdisciplinarity.

Tikas, Toks & Truks – Desafíos virtuales: una experiencia única de proyecto comunitario

Resumen

Esta crónica muestra el proceso de la actividad lúdica en línea «Tikas, Toks & Truks – Desafíos Virtuales», desarrollada en 2006 y diseñada por mí en un entorno virtual para movilizar a los miembros de la Comunidad Virtual de Aprendizaje y Práctica – CVAP «TONOMUNDO», formada por 67 escuelas públicas del proyecto piloto, de 16 estados de 3 regiones brasileñas. Se basó en la Etnomatemática, propugnada por Ubiratan D’Ambrósio, para proporcionar una visión de las matemáticas orientada a la diversidad de culturas y situaciones, desmitificándolas como disciplina estrictamente teórica que sólo pueden alcanzar algunos cerebros especiales. En la actividad participaron no sólo alumnos y profesores de las escuelas, sino también personas de las comunidades de estas diversas regiones.

Palabras clave: Etnomatemáticas. Ubiratan-D’Ambrósio. Tikas-Toks-Truks. TONOMUNDO. Transdisciplinariedad.