Roxana Auccahuallpa Fernandez
Cuenca, Ecuador
Tiene una Licenciatura en Matemática Pura, una Maestría en Matemática Pura de la UPRM y un doctorado en Didáctica de la Matemática de la UPRRP. Trabajó en proyectos de investigación en Puerto Rico y Ecuador de Matemáticas y Ciencias como MYTI, CESMER, ALACiMa. Facilitadora del Instituto Ecuatoriano de GeoGebra – IEG Ecuador. Es docente de la UNAE e IP2 del proyecto internacional FRIDA de la Unión Europea. Coordinadora de la RELAET y tiene publicaciones en revistas nacionales e internacionales. Correo electrónico: roxana.auccahuallpa@unae.edu.ec
Transdisciplinaridade no chakra andino
Resumo
O Equador é um país multiétnico e multicultural onde coexistem 14 nacionalidades, 18 povos indígenas, mestiços e afro-equatorianos. O chakra andino é uma prática cultural do povo Kichwa, originário dos Andes equatorianos. O objetivo deste relato é explorar como o chakra andino constitui um espaço de vivência onde convergem diferentes saberes e práticas ancestrais, como a cosmovisão andina, o currículo (áreas integradas), a sabedoria dos anciãos da comunidade, o respeito pela natureza e a etnomatemática. Nesse sentido, o chakra possibilita a aprendizagem por meio do Rurashpa Yachakuy, “Aprender Fazendo”, e integra o conhecimento cultural à prática pedagógica, além de fomentar a interação entre diferentes culturas sem hierarquizar um saber sobre o outro. Por fim, o chakra é concebido como um ambiente de aprendizagem para as comunidades andinas e seus modos de vida em função da generosidade da Pachamama (Mãe Terra).
Palavras-chave: Transdisciplinaridade. Chakra andino. Etnomatemática. Ecuador.
Transdisciplinarity in the Andean chakra
Abstract
Ecuador is a multiethnic and multicultural country where 14 nationalities, 18 Indigenous peoples, mestizos, and Afro-Ecuadorians coexist. The Andean chakra is a cultural practice of the Kichwa people of the Ecuadorian highlands. The aim of this account is to explore how the Andean chakra is a living space where different ancestral knowledge and practices converge, such as the Andean worldview, the curriculum (integrated areas), the wisdom of community elders, respect for nature, and ethnomathematics. In this sense, the chakra allows for learning through Rurashpa Yachakuy, “Learning by Doing,” and integrates cultural knowledge into pedagogical practice, as well as fostering interaction among different cultures without hierarchizing one knowledge over another. Finally, the chakra is conceived as a learning environment for Andean communities and their ways of living off the bounty of Pachamama (Mother Earth).
Keywords: Transdisciplinarity. Andean chrakra. Ethnomathematica. Ecuador.
La transdisciplinariedad en la chakra andina
Resumen
Ecuador es un país multiétnico y pluricultural en el que conviven 14 nacionalidades, 18 pueblos indígenas, mestizos y afroecuatorianos. La chakra andina responde a una práctica cultural de los pueblos kichwas de la sierra ecuatoriana. El objetivo de esta crónica es pensar cómo la chakra andina es un espacio vivo en el que convergen diferentes conocimientos y practicas ancestrales como la cosmovisión andina, el currículo (áreas integradas), saberes de taytas y mamas de la comunidad, el respecto a la naturaleza y la etnomatemática. En este sentido, la chakra permite aprender desde el Rurashpa Yachakuy ‘Aprender haciendo’ y articula conocimientos de la cultura a la práctica pedagógica, asi como, la interacción de las diferentes culturas sin jerarquizar un conocimiento sobre otro. Finalmente, la chakra se concibe como un ambiente de aprendizaje de las comunidades andinas y sus formas de vivir de lo que produce la Pachamama.
Palabras clave: Transdisciplinariedad. Chakra andina. Etnomatemática. Ecuador.
Comunidade EtnoMatemaTicas Brasis 