Etnomatemáticos são como caranguejos…

Pedro Paulo Scandiuzzi 

Neves Paulista, São Paulo, Brasil

Pedro Paulo Scandiuzzi, licenciado em Matemática pela UNESP de S. José do Rio Preto – Sp, mestre em Educação: Educação Matemática pela UNICAMP – SP, doutor em Educação: ensino brasileiro pela UNESP de Marília – SP. Professor da rede pública estadual do Estado de São Paulo por 23 anos; professor da UNESP de São José do Rio Preto e orientador na UNESP de Rio Claro. Atualmente aposentado. Pesquisador de Matemática Indígena do povo Kuikro.

Etnomatemáticos são como caranguejos…

Resumo 

Este texto é um relato de fatos ocorridos com o autor durante seu trabalho educacional e sua pesquisa em etnomatemática entre os povos indígenas. Estes fatos o levaram a decidir pelos campos semióticos em detrimento dos campos semânticos para que a transdisciplinaridade fosse contemplada e vivenciada por seguidores da etnomatemática. 

Palavras-chave: Etnomatemática. Campos semióticos. Semiologia. Transdisciplinaridade.

Ethnomathematicians are like crabs…

Abstract

This text is an account of events that occurred to the author during this educational work and his research in ethnomathematics among indigenous peoples.These events led him to choose semiotic fields over semantic fields só that transdisciplinarity could be contemplated and experienced by followers of ethnomathematics. 

Keywords: Ethnomathematics. Semiotic fields. Semiology. Transdisciplinarity.

Los etnomatemáticos son como cangrejos…

Resumen

Este texto narra las vivencias del autor durante su labor docente e investigación en etnomatemática entre pueblos indígenas. Estas vivencias lo llevaron a priorizar los campos semióticos sobre los semánticos, con el fin de que la transdisciplinariedad pudiera ser contemplada y experimentada por los seguidores de la etnomatemática. 

Palabras clave: Etnomatemática. Campos semióticos. Semiología. Transdisciplinariedad.