Brincando se ensina, jogando se aprende: A Matemática pode ser divertida!

Darlene Rieger Medeiros da Silva

Nova Iguaçu, RJ, Brasil

Eu, Darlene Rieger Medeiros da Silva, sou graduada em Matemática pela Universidade de Iguaçu (UNIG), pós-graduada, na modalidade Latu Sensu, em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática pela UFF e em Metodologias Ativas para docência na Educação Básica pela Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI). Mestra em Ensino, no Programa de Pós-graduação de Ensino em Educação Básica da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PPGEB-UERJ), onde desenvolvi pesquisas acerca da inserção de jogos nas aulas de Matemática.

Brincando se ensina, jogando se aprende: A Matemática pode ser divertida!

Resumo

Uma professora de matemática, percebendo a falta de interesse dos alunos, decidiu tornar as aulas mais envolventes com jogos educativos. Os jogos foram criados como pesquisa de dissertação de mestrado. Ela adaptou o Dominó, Uno e Bingo para ensinar funções polinomiais do 1º grau. Inicialmente reticentes, os alunos logo se entusiasmaram, competindo e interagindo ativamente. Aqueles que costumavam reclamar da matéria acabaram apreciando a experiência. O sucesso foi tão grande que outros professores adotaram os jogos, e a professora criou um manual para compartilhar sua metodologia. A iniciativa mostrou que aprender matemática pode ser divertido e estimulante, promovendo colaboração e reflexão entre os estudantes.

Palavras-chave: Jogos. Matemática. Educação.

Playing teaches, playing learns: Mathematics can be fun!

Abstract

A math teacher, noticing her students’ lack of interest, decided to make her classes more engaging with educational games. The games were created as part of a master’s thesis research. She adapted Dominoes, Uno, and Bingo to teach first-degree polynomial functions. Initially reluctant, the students soon became enthusiastic, competing and interacting actively. Those who used to complain about the subject ended up enjoying the experience. The success was so great that other teachers adopted the games, and the teacher created a manual to share her methodology. The initiative showed that learning math can be fun and stimulating, promoting collaboration and reflection among students. 

Keywords: Games. Mathematics. Education.

Jugando enseña, jugando aprende: ¡Las matemáticas pueden ser divertidas!

Resumen

Una profesora de matemáticas, al notar la falta de interés de sus alumnos, decidió hacer sus clases más atractivas con juegos educativos. Los juegos fueron creados como parte de una investigación de tesis de maestría. Adaptó el Dominó, Uno y Bingo para enseñar funciones polinómicas de primer grado. Inicialmente reticentes, los alumnos pronto se entusiasmaron, compitiendo e interactuando activamente. Quienes antes se quejaban de la materia acabaron disfrutando de la experiencia. El éxito fue tan rotundo que otros profesores adoptaron los juegos, y la profesora creó un manual para compartir su metodología. La iniciativa demostró que aprender matemáticas puede ser divertido y estimulante, fomentando la colaboración y la reflexión entre los alumnos.

Palabras clave: Juegos. Matemáticas. Educación.