A Esposa das Palavras e a Amante dos Números

Raíza Gonçalves Santos

Vitória da Conquista, Bahia, Brasil

Raíza Gonçalves Santos é licenciada em Matemática pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) e pós-graduanda em Ensino de Matemática pelo Instituto Federal da Bahia (IFBA). Atua como professora em escolas públicas e privadas de Vitória da Conquista, com foco em Educação de Jovens e Adultos (EJA), tecnologias digitais e ambientes de aprendizagem investigativos. Sua trajetória combina ensino, pesquisa e inovação pedagógica, contribuindo para a formação matemática crítica e contextualizada.

A Esposa das Palavras e  a Amante dos Números

Resumo

Ao desenvolver as Crônicas para o Ensino de Matemática (CEM) em uma turma da Educação de Jovens e Adultos (EJA), percebi como a Etnomatemática se manifesta nas práticas cotidianas. Inspirada pela minha vivência familiar e acadêmica, nasceu a esposa das palavras e amante dos números, identidade que rompe com a falsa oposição entre Matemática e Língua Portuguesa. Por meio das crônicas, os educandos reconheceram seus saberes no fazer culinário e na leitura do mundo. A escrita, antes resistência, tornou-se potência educativa e expressão da integração entre cultura, linguagem e Matemática.

Palavras-chave: Etnomatemática. Crônica. Educação de Jovens e Adultos. Narrativas. Interdisciplinaridade.

The Wife of Words and the Lover of Numbers

Abstract

While developing the Chronicles for Mathematics Teaching (CEM) in a Youth and Adult Education (YAE) class, I realized how Ethnomathematics manifests itself in everyday practices. Inspired by my family and academic background, the wife of words and lover of numbers was born—an identity that breaks the false opposition between Mathematics and Language Arts. Through the chronicles, students recognized their knowledge in culinary practices and their ability to read the world. Writing, once an act of resistance, became an educational force and an expression of the integration between culture, language, and Mathematics.

Keywords: Ethnomathematics. Chronicle. Youth and Adult Education. Narratives. Interdisciplinarity.

La Esposa de las Palabras y la Amante de los Números

Resumen

Al desarrollar las Crónicas para la Enseñanza de las Matemáticas (CEM) en una clase de Educación de Jóvenes y Adultos (EJA), percibí cómo la Etnomatemática se manifiesta en las prácticas cotidianas. Inspirada por mi trayectoria familiar y académica, nació la esposa de las palabras y amante de los números, una identidad que rompe con la falsa oposición entre Matemáticas y Lengua Materna. A través de las crónicas, los estudiantes reconocieron sus saberes en la cocina y en la lectura del mundo. La escritura, antes resistencia, se convirtió en una potencia educativa e integradora de saberes.

Palabras clave: Etnomatemática. Crónica. Educación de Jóvenes y Adultos. Narrativas. Interdisciplinariedad.